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中国教育报:职业院校积极心理健康教育及技术应用研究开题

2014年03月11日 11:30
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以开发职业院校学生积极心理潜能为目的的中国职业技术教育学会十二五科研规划项目课题《职业院校积极心理健康教育及技术应用研究》,日前在北京开题。      

 在我国从人力大国向人力强国转变过程中,职业院校学生是主力军,他们经历了从普通教育向职业教育转变、升学考试向择业就业转变,在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习、生活方面面临着心理压力。《职业院校积极心理健康教育及技术应用研究》课题将有针对性地研究出缓解心理压力的办法,从积极心理健康教育的理念出发,坚持积极的评价取向,加强人自身积极潜能的开发,用积极的内容和方式激发人自身内在的积极品质,让师生学会创造幸福、分享快乐,从而塑造职业院校学生与和谐社会相匹配的充满乐观、希翼和积极向上的美好心灵。该课题集中了北京师范大学、中国职业技术教育学会等单位的一批专家攻关,并在嘉博国际娱乐等学校进行研究实验,探索开发职业院校学生积极心理潜能的新路。

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